Comunidades de Aprendizaje

Tim O´Reilly postuló la idea de "Arquitectura de Participación" en la Web 2.0, donde las decisiones de diseño configuran un entorno que propicia la participación. Por ejemplo: Las redes P2P donde por defecto, cuando alguien baja un tema de música, el mismo queda compartido para el resto de la comunidad. De esta manera, el contenido se esparce rápidamente de máquina en máquina.

Por qué no crear "comunidades de aprendizaje" donde se propicie la participación y la colaboración al servicio del aprendizaje de sus miembros. A diferencia de una red común para compartir, esta red deberá agregar una cantidad de elementos adicionales para favorecer que sus miembros aprenden de sus interacciones.

Ejemplos:

• Mapa de competencias: Es el "norte" de un miembro de la comunidad. Diseñado y mantenido por un grupo de miembros reconocidos dentro de la comunidad.


• Relaciones de mentoría: Priorizando relaciones libremente elegidas y que brinden un contexto de aprendizaje. (no hay nada como la disposición de un alumno hacia un maestro verdadero).


• Actividades Formativas: La Red deberá ofrecer una cantidad de actividades en las que un miembro pueda participar de libre elección. Ejemplo: Discusiones abiertas sobre un tema, Resoluciones de problemas comunes, clases abiertas de sus miembros, etc. Con mucho énfasis en el feedback de pares.


• Evaluaciones y feedback: como parte constitutiva de la red, de pares, mentores, etc. Como parte de un proceso 360.